Le projet scientifique de l’ER IPC trouve son origine dans le fait que toute forme de rationalité met en œuvre
un jeu complexe de comparaisons selon des modes de procéder déterminés, comme lorsque nous
proposons des analogies, lorsque nous composons des moyens en vue d’un objectif, lorsque nous mesurons, et plus généralement lorsque nous nommons les choses. 

C’est pourquoi les membres de l’ER IPC se proposent de montrer, d’interroger et d’évaluer les comparaisons effectives dans différents champs disciplinaires. Ils cherchent aussi à favoriser des approches interdisciplinaires, comme il appert dans les trois axes qui structurent le travail de l’équipe.