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Cahier n°70-71 “Thérapie brève et pédagogie, ou l’usage du soutien scolaire en thérapie” de M. Picard-Destelan

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Description

Illustrée par quelques suivis de jeunes, cette intervention veut montrer comment psychologie et pédagogie peuvent aller ensemble quand elles s’appuient toutes les deux sur la connaissance des processus d’apprentissage. On peut voir comment le psychologue exerce son rôle en s’occupant de méthodologie scolaire tout en utilisant les outils des thérapies brèves.

Marc Picard-Destelan est titulaire d’une maîtrise de philosophie et d’un DESS de psychologie clinique et psychopathologie. Formé à l’hypnose ericksonienne, après avoir exercé aux Apprentis Auteuil, il travaille maintenant dans le domaine hospitalier.

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